By Gema Cañizares

los angeles pérdida auditiva constituye una dificultad específica que altera el proceso comunicativo de aquellas personas con esta privación overall o parcial, en su enter sensorial, a través del órgano de l. a. audición. Las consecuencias de ello suelen ser las dificultades en l. a. expresión oral, en las relaciones interpersonales y en los angeles reducción de su accesibilidad a l. a. información del entorno. De estas dificultades se derivan unas necesidades educativas específicas que deben ser abordadas eficazmente desde los angeles escuela.

Este libro constituye un instrumento de gran utilidad, para educadores, profesionales y padres de niños y niñas con déficit auditivo que quieran profundizar en el conocimiento de cómo l. a. discapacidad auditiva condiciona su desarrollo y aprendizaje, así como las formas más adecuadas de intervención en el ámbito escolar. Desde los angeles perspectiva inclusiva, se hace necesaria l. a. colaboración entre el profesorado del centro escolar, las familias y los propios estudiantes para lograr una interacción y una participación positiva y plena del alumno sordo en los angeles vida del centro educativo.

La obra es un sencillo handbook de consulta donde obtener información útil y ejemplos prácticos de actuaciones concretas con estos alumnos. Propone además, un nuevo y contrastado método de enseñanza-aprendizaje, que ha demostrado buenos resultados.

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Alumnos con déficit auditivo: Un nuevo método de enseñanza-aprendizaje (Educación Hoy nº 204) (Spanish Edition) by Gema Cañizares


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