By Thomas Kellaghan,Vincent Greaney,T. Scott Murray

L'évaluation efficace de l. a. functionality des systèmes éducatifs est un élément essentiel de los angeles mise au element de politiques visant à  optimiser le développement du capital humain dans le monde. Les cinq manuels de l. a. assortment Évaluations nationales des acquis scolaires introduisent les options clés des évaluations nationales du niveau de performances des élèves, dont les questions politiques à  traiter dans l. a. notion et los angeles mise en 'uvre des évaluations ou le développement d'un try out, l. a. perception d'un questionnaire, l'échantillonnage, l'organisation et los angeles mise en 'uvre de los angeles collecte de données, le nettoyage et l'analyse statistique des données, l. a. rédaction de rapports et l'exploitation des résultats pour améliorer los angeles qualité de l'éducation.

Qu'apprennent les élèves ' Dans le monde, les gouvernements qui aspirent à  améliorer los angeles qualité de l'éducation se tournent vers les évaluations nationales pour obtenir ces informations si précieuses dans les domaines clés des programmes de cours. l. a. capacité à  mener des évaluations nationales s'est remarquablement renforcée ces dernières années, mais l'utilisation généralisée des conclusions n'a pas suivi. Ce manuel vise à  démontrer los angeles valeur essentielle de ces données et à  assister les will pay dans l'exploitation des connaissances concerns des évaluations nationales.
Communiquer et utiliser les résultats d'une évaluation nationale des acquis scolaires recense les principaux facteurs qui affectent l'utilisation des constatations des évaluations nationales. Ceux-ci comprennent le contexte politique dans lequel une évaluation est menée, l. a. nature de l'évaluation (sur l. a. base d'un recensement ou d'un échantillon), les responsabilités de chacun vis-à -vis des résultats, et l. a. qualité des tools d'évaluation. Le manuel décrit le variety d'informations requises dans le rapport primary d'une évaluation nationale, et d'autres moyens de communiquer les conclusions aux publics strategies et non ideas. Il énonce les principes généraux à  suivre pour traduire les résultats des évaluations nationales dans le cadre de politiques et de mesures, et study les procédures spécifiques d'utilisation des données dans l'élaboration de politiques, l. a. gestion de l'éducation, l'enseignement et los angeles advertising de l. a. sensibilisation du public.
Les thèmes traités dans ce quantity sont de nature à  intéresser les responsables des politiques, les équipes pédagogiques, les chercheurs et les professionnels du développement.

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Évaluations nationales des acquis scolaires, Volume 5: Communiquer et utiliser les résultats d'une évaluation nationale des acquis scolaires (National ... of Educational Achievement) (French Edition) by Thomas Kellaghan,Vincent Greaney,T. Scott Murray


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